¡Marchando una de palomitas!

Una de las delicias del verano es acudir al cine, ya sea al aire libre, o en una cómoda y fresquita sala con aire acondicionado; os invitamos a nuestra sesión continua de cursos para todos los gustos y colores

 

Si hay algo que se cumple año tras año en verano, además de los Cursos de la UNED, es el calor sofocante que estamos pasando en los últimos días. Y si hay algo que puede ayudarnos a mitigar ese calor, aparte de un buen vaso de agua con hielo, o una cervecita bien fría, es una sesión de cine al abrigo del aire acondicionado de la sala. Por eso os traemos una propuesta de sesión continua, con una serie de películas de todo género, época y color. Tal y como son nuestros Cursos de Verano, que tal y como rezaba el lema de la Metro, en ellos hay “más estrellas que en el cielo”. Pasen y acomódense, que empieza el espectáculo…

La evolución natural de la educación

Hace unos días la Facultad de Educación de la UNED acogió, organizado por la Fundación UNED, el curso de verano Creación de ePubs interactivos y accesibles: mini-libros electrónicos modulares, un paso más allá de los mini-videos modulares como metodología de aprendizaje digital

 

 

En los últimos tiempos estamos asistiendo, poco a poco, a un cambio en la manera en que los profesionales de la educación (de todas las etapas educativas, de todas las disciplinas) organizan su material docente para ofrecerlo a su alumnado, apostando por la innovación y con la intención de mejorar las metodologías y captar mejor la atención de los estudiantes, algunos de ellos ya nativos digitales. En ese sentido, hemos pasado de la pizarra tradicional, la master class, las transparencias y los vídeos de clases completas, a la inversión de la clase (flipped classs), la pizarra digital, el formato web, los dispositivos móviles o los mini-vídeos docentes modulares. Es verdad que aún queda mucho camino por recorrer, en especial en lo que se refiere a los recursos de que se dispone en los centros educativos, pero qué duda cabe que este es un camino en una dirección y sentido, y que es muy difícil pensar en una marcha atrás.

Aprender idiomas nunca fue tan divertido

La traducción audiovisual y su aplicación como herramienta didáctica en la enseñanza de las lenguas, en un curso de verano en el que se mostraron los principales medios tecnológicos necesarios para sacar el máximo partido a estas metodologías

 

¿Se imaginan ustedes doblar al propio Marlon Brando en El Padrino? ¿O ponerle los subtítulos a una serie de éxito como Breaking Bad? ¿O hacer una audiodescripción de la ópera Madama Butterfly, de Pucini? Todo esto, que podría parecer un juego, es posible hacerlo con las herramientas adecuadas, y hasta seríamos capaces de aprender idiomas con ello. Pregúntenselo, si no me creen, a los alumnos que asistieron en las Escuelas Pías al último de los cursos de verano que se celebraban en el centro asociado de Madrid en esta edición, Posibilidades didácticas del uso de la traducción audiovisual en la enseñanza de idiomas, un seminario teórico-práctico que, mediante talleres, sesiones prácticas y alguna teórica, nos permitió adentrarnos en el amplio mundo de la traducción audiovisual para su utilización con fines educativos en la enseñanza de lenguas. La subtitulación, el doblaje y la audiodescripción son algunas de las herramientas que se trataron en profundidad, así como los principales recursos tecnológicos que resultan más útiles en este ámbito de la enseñanza.

 

 

Tuvimos la oportunidad de hablar previamente al inicio el curso con los directores del mismo: Noa Talaván, profesora del Dpto. Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas de la UNED; y Tomás Costal, profesor tutor del centro asociado de Pontevedra.